งานวิจัยชั้นเรียนปีการศึกษา 2562
- การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem – based Learning) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ และแก้ปัญหาทางคอมพิวเตอร์ สำหรับของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ ในรายวิชา CS1353 หลักการทางวิทยาการคอมพิวเตอร์
- การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนในกิจกรรมการเรียนการสอนวิชา BI 1012 ชีววิทยา เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์, องค์ประกอบทางชีวเคมีของเซลล์พลังงานกับชีวิต และการสังเคราะห์แสง ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2562
- การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของการเรียนภาคปฏิบัติการรายวิชา CS1001 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2562
- การหาผลสัมฤทธิ์ของการเตรียมความพร้อมการสอบปลายภาคในรูปแบบออนไลน์ รายวิชา CS1001 ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2562
- การเรียนรู้เรื่องขั้นตอนวิธีในการจัดเรียงข้อมูลด้วยสื่อวีดิทัศน์ และการฝึกทักษะด้วยการทำซ้ำรายวิชา CS1333 การเขียนโปรแกรมเชิงโครงสร้าง ประจำภาคการศึกษาที่ 1/2562
- CS1343 การเรียนรู้ Exception Handling ผ่านกระบวนการ LSAC (Learn-Share-Act-Check)
- การแก้ปัญหานักศึกษาที่ได้ผลสอบกลางภาคต่่าในรายวิชา CS2303 โครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึมภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2562
- CS2513 การศึกษาวงจรลอจิก (Logic Circuit) ด้วยเครื่องมือออกแบบ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในการทำงานของวงจรเชิงตรรกะ
- “การปรับพฤติกรรมการทบทวนเนื้อหาบทเรียนของนักศึกษาด้วยการจัดทำ Infographics หรือ Visual note” รายวิชา CS3102 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2562
- “การเสริมสร้างทักษะปฏิบัติการประกอบวงจรอิเล็กทรอนิกส์บน Protoboard อย่างง่ายด้วยซอฟต์แวร์ Circuit wizard” รายวิชา CS3503 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2562
- การพัฒนาผลสัมฤทธิ์จากการเรียนรู้ด้วยวิธีการ Problem Base Learning รายวิชา CS3713 การวิเคราะห์และออกแบบระบบ ประจำภาคการศึกษาที่ 1/2562
- การเขียนทบทวนวรรณกรรมในการเขียนร่างโครงงานวิจัย
- การพัฒนาทักษะการคิดคำนวณและผลการการใช้เทคนิคการสอบย่อยเพื่อประเมินผลระหว่างการเรียนการสอน
- การพัฒนาการสอน โดยนำการสอนแบบ Problem based learning และ Case based learning เทียบกับวิธีสอนแบบบรรยายปกติ
- ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์
- การการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาสถิติเบื้องต้นของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์โดยให้ทำแบบฝึกหัดอย่างสม่ำเสมอ
- ฝึกทักษะกระบวนการคิดด้วยการถาม – ตอบเป็นรายบุคคล